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心理问题案例分析

青少年心理健康 案例分析: 一、案例描述: 某学生,女, 14 岁。父亲常年外出务工,家里只有妈妈和弟弟。 一次,我通过日记了解到:她在日记里写到在家里要干很多家务,妈妈、弟弟很 欺负她,她感觉只有到学校才快乐,很不愿意回家。在日记的结...

一、人怎会变成“狼”? [现象实例] 历史记载,1920年在印度发现的8岁的狼孩卡玛拉(女性),其身体外形与人不同,特点是:四肢长得比一般人长,手长过膝,双脚的拇指也稍大,两腕肌肉发达;骨盆细而扁平,背骨发达而柔弱,但腰和膝关节萎缩而毫无柔...

一、不良心理的外在表现: 小学生的作业量较大,内容单调重复,作业时间较长,学生的书包越来越大,且越来越重。小学生厌学情绪随年级升高呈上升趋势。 好多的学生感到学习累,心里烦;对某些科目感到无兴趣,对学习缺乏热情,学习既不刻苦也不...

心理学案例分析 一、人怎会变成“狼”? [现象实例] 历史记载,1920年在印度发现的8岁的狼孩卡玛拉(女性),其身体外形与人不同,特点是:四肢长得比一般人长,手长过膝,双脚的拇指也稍大,两腕肌肉发达;骨盆细而扁平,背骨发达而柔弱,但腰和膝...

刘同学高中时期开始向往心中理想的大学生活,这是千万个同学都会产生的美好憧憬。然而,现实单调的学习生活(当然,有同学生活丰富多彩一些),与理想憧憬不符,这就会不知不觉地产生失落感,就是俗语说的“希望越高失望越大”。随后,大一成绩也...

严重心理问题!!! 依据: 首先,主动求询,可排除精神病性问题;时间,二个月,可排除神经症及神经症性问题。 心理性质:正常,不健康;心理冲突:常形;时间:二个月;内容:泛化;问题严重程度:社会功能轻度受损。

一、问题行为情境(案例): 小洋,15岁,是一名初中二年级的学生。他小学的成绩还一般般,处于班级的中等水平。自从上了初中以后,常常因为考试成绩的低分而遭致家长的责骂。由于在外地住校,每个月才回家一次,老师频频与家长联系,反映其在校...

【1】该同学面临的是:期望值与显示差异的问题。 【2】造成这种局面的原因可能是多方面的:1.高估了自己的能力。一次是意外、两次是巧合、三次四次呢?从高考出结果开始这种心态就一直在做怪。2.学习方法不当。付出不一定和收获都成正比,但是只...

你的作业应该是关于思维方面的,可以从“思维的定义”入手 ,论及思维方式,再用一个实际例子贯穿于如下步骤:思维的过程 思维是什么:定义 “思维”一词在英语中为thinking,在汉语中,“思维”与“思考”、“思索”是同义词或近义词。《词源》中说:“思维...

据复旦大学官方微博消息,该校2010级硕士研究生黄洋经抢救无效,于4月16日15点23分在附属中山医院去世。15日,复旦大学官方微博通报称,该校一医科在读研究生病重入院,警方介入后称该生寝室饮水机检出有毒化合物,并基本认定同寝室林某有重大作...

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